Представители региональных образовательных учреждений поделились своим опытом в
области непрерывного повышения квалификации педагогических кадров на онлайн-семинаре
«Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы».
16 марта на дистанционной площадке Академии Минпросвещения прошел очередной семинар
для представителей педагогических вузов и специалистов институтов развития образования.
На мероприятии свой региональный опыт представили управленцы педагогических
университетов, эксперты Академии Минпросвещения и специалисты институтов
развития образования из Алтайского края, Липецкой и Омской областей.
На онлайн-семинаре спикеры поделились региональными практиками организации
непрерывного сопровождения педагогов, обсудили векторы развития системы
дополнительного профессионального образования, механизмы мотивации учителей
для повышения квалификации, интеграцию различных возможностей региональной
образовательной инфраструктуры для работы с педагогами.
«В рамках нашей региональной модели мы используем не только вертикальный формат,
но и горизонтальное взаимодействие через краевое учебно-методическое объединение,
деятельность общественных профессиональных объединений, а также конкурсы
профессионального мастерства, которые системно проводятся у нас в регионе.
В основе лежит национальный проект «Образование». Безусловно, он обозначил новые
векторы развития», — отметила Галина Синицына, заместитель министра образования
и науки Алтайского края.
Эксперты Академии Минпросвещения совместно с коллегами из регионов анонсировали
серию образовательных мероприятий, среди которых стажировка региональных
управленческих команд «Повышение эффективности использования финансовых
кадровых ресурсов» (29-30 марта, Липецкая область) и «Первый Всероссийский
форум учителей естественных наук» (24-26 марта, Псков) для учителей физики,
химии и биологии, который проводится Минпросвещения России совместно с
Академией и НИЦ «Курчатовский институт».
«Я убежден в том, что Академия и наш семинар становятся не только простой системой
сигналов от центра в регион, но и сложной многомерной средой, где регионы
взаимодействуют друг с другом. Нам и дальше стоит выстраивать отношения с
регионами не по принципу сверху вниз, а по принципу помощи регионов в
организации их взаимообщения, и тогда многомерная система сигналов
эффективности будет очень полезна каждому региону и в целом России»,
— отметил Исаак Калина, президент ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России».
Семинары проводятся по вторникам раз в две недели. Участие в мероприятии бесплатное.
Трансляция мероприятия доступна по ссылке.
Записи предыдущих семинаров размещены на Едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования,
а также на YouTube-канале Академии.
Дополнительная информация:
Академия Минпросвещения России – подведомственное учреждение Министерства
просвещения Российской Федерации и ведомственный проектный офис национального
проекта «Образование».
В функции Академии входит мониторинг реализации нацпроекта «Образование», оценка
достоверности, актуальности и полноты информации о достижении целевых показателей.
Академия координирует деятельность единой федеральной системы научно-методического
сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. Академия занимается
также ведением единого федерального реестра образовательных программ дополнительного
профессионального педагогического образования, разработкой подходов к повышению
квалификации руководителей, координацией деятельности центров непрерывного повышения
профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров.
История Академии Минпросвещения России началась в 1927 году с открытия центральных
курсов по повышению квалификации работников социального воспитания. С 1997 до 2018
год она называлась Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки
работников образования, с 2018 до 2020 года – Центром реализации государственной
образовательной политики и информационных технологий. Сегодня Академия Минпросвещения
принимает активное участие в реализации государственной политики в сфере общего
образования и взаимодействует с региональными командами.
